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„Zweisprachigkeit“ ist ein faszinierendes Phänomen, das tatsächlich positive Auswirkungen auf das Gehirn haben kann. Wenn man, wie ich, zuerst Englisch (meine Muttersprache) und dann mit 6 Jahren Deutsch gelernt hat, kann dies zu einer bemerkenswerten kognitiven Flexibilität führen.

Studien haben gezeigt, dass Zweisprachigkeit das Gehirn auf verschiedene Weisen beeinflusst. Zum Beispiel kann das regelmäßige Umschalten zwischen zwei Sprachen dazu beitragen, die kognitiven Fähigkeiten, wie Problemlösung und Aufmerksamkeit, zu stärken. Darüber hinaus haben Zweisprachige oft eine verbesserte Fähigkeit, sich auf komplexe Aufgaben zu konzentrieren und Informationen zu filtern.

Als Inhaberin darf ich mal ein Loblied auf unsere Sprachschule singen, die PEACOCK SCHOOL OF ENGLISH in Dietzenbach, Hessen.

2010 gründete ich unsere Schule und benannte sie sowohl nach dem bunten Vogel, dem Pfau, als auch nach meinem Lehrer Dennis Peacock. Seine einzigartige Lehrmethode hat mich nachhaltig geprägt und inspirierte mich zur Schaffung dieses besonderen Sprachinstituts

EDUTAINMENT ist ein Begriff, der Bildung und Unterhaltung miteinander verbindet.
Wir glauben daran, dass das Sprachen lernen dann am effektivsten ist, wenn es mit Freude und Neugierde einhergeht. Unser einzigartiges Konzept verbindet Bildung und Unterhaltung auf faszinierende Weise. Sprachen sind nicht nur Werkzeuge der Kommunikation, sondern auch Fenster zu neuen Kulturen und Perspektiven.

Oxymorons werden in der englischen Sprache viel benutzt. Sie sind rhetorische Stilmittel, die zwei sich widersprechende Begriffe kombinieren, um eine tiefere Bedeutung oder ein Paradoxon zu schaffen. Diese poetischen Konstruktionen fordern uns auf, über das Offensichtliche hinauszublicken und die verborgenen Nuancen zu erkennen.

Von William Shakespeare (1564 – 1616) hat wohl jeder gehört, allerdings für die wenigsten ist die Pflichtlektüre diverser Shakespeare-Dramen in der Schule ein literarischer Hochgenuss. Shakespeare in der Schule bedeutet ja oft tödlich langweilige Textanalyse, heruntergeleierte Versrhythmen und viel Ratlosigkeit. Dabei kann Shakespeare so aufregend und spannend sein wie kein anderer Schriftsteller. Es kommt nur auf die richtige Angehensweise und die Art der Literaturvermittlung an!

Redewendungen sind wie kleine Juwelen der Sprache, und sind in unserem Lehrplan fest verankert. Sie verleihen dem Englischen einen besonderen Charme und eine kulturelle Tiefe. Unsere Schüler haben dabei die Möglichkeit, ihre sprachlichen Fähigkeiten zu erweitern und ihre kommunikativen Kompetenzen zu stärken.
Wie oft geben wir im Englisch Unterricht unseren „Advanced Students“ die kreative Hausaufgabe auf, eine „Short Story“ zu schreiben und dabei möglichst viele Redewendungen einzubauen. Den Rekord hält unsere Schülerin Carola, die auf zwei DIN4 Seiten es schaffte 30 „Idioms“ zu implementieren. Sämtliche Redewendungen waren passend und angebracht, und anhand dieser wirkte die Geschichte lebendig, spannend und bezaubernd.


Eine neue Sprache zu lernen stellt für viele eine große Herausforderung dar. Zu schnell kann man von der Komplexität und den Feinheiten einer neuen Sprache überwältigt werden. Was du aber beim Erlernen einer Sprache beachten solltest, ist, dass Fortschritt wichtiger ist als Perfektion.

“Falsche Freunde” sind nicht nur Menschen, die vorgeben etwas zu sein, was sie in Wirklichkeit nicht sind. Falsche Freunde oder sogenannte “false friends” sind auch Wörter in verschiedenen Sprachen, die ähnlich aussehen oder klingen, aber vollkommen unterschiedliche Bedeutungen haben. Diese können für Verwirrung sorgen und zu Missverständnissen führen.

Diese Frage bekommen wir Sprachtrainer in unserer Sprachschule häufig gestellt.
Viele Schüler finden nämlich die Grammatik als einen der schwierigsten Aspekte der englischen Sprache. Dabei haben sie nicht Unrecht, denn die englische Grammatik hat durchaus ihre Tücken. Selbst Native Speakers tun sich manchmal schwer und machen Fehler.